Сообщение
...
– Однажды молодой человек пришел в гости к своему знакомому педагогу, уже пожилой женщине. Пришел на урок посмотреть, как она передает свои знания, опыт подрастающему поколению. Она позволила ему свободно вести себя в классе. Он ходил от ученика к ученику, и то, что они делали, очень его озадачило. Сидит мальчишка двенадцати лет и пишет: «Я не могу проплыть дистанцию в бассейне с нужной скоростью. Я не могу выучить английский язык. Я не могу заработать нужных мне средств. Я не могу…» Посмотрел к его соседке по парте, она пишет свое «не могу». «Я не могу терпеть, когда подруга называет меня так-то. Я не могу хорошо сдать зачет по физкультуре». Все сидят и пишут: «Я не могу, не могу». Исписали уже две страницы. Подошел к учительнице, а та тоже сидит и пишет: «Я не могу…»
Полчаса ушло на написание этого замечательного текста. Потом учительница все эти работы собрала и сложила в коробку из-под обуви. Одевшись, все пошли на улицу, на край школьного участка. Выкопали яму глубиной около метра и торжественно опустили коробку на дно ямы. Дружно ее закопали, бросили прощальную горсть земли, а потом учитель сказала прощальную речь, что здесь покоится горячо нами любимый и часто вспоминаемый немогу. Пусть земля ему будет пухом, и пусть он с миром здесь и покоится. Всплакнули. Пожалели, поскорбели.
Когда вернулись в класс, учитель написала прощальную памятку: «Мы будем тебя помнить, немогу». И повесила ее на доске. С тех пор всякий раз, когда кто-нибудь из учеников говорит: «Я не …», – она показывает на этот памятник, и молодой человек или девушка сразу же понимают, что нет такого: «я не могу». Надо пробовать, надо стараться.
Мне кажется, очень разумный подход; в сердцах учеников этот урок надолго, если не на всю жизнь, оставил понимание, что недопустимо человеку оправдывать собственную лень, нежелание. Нужно сделать маленькое усилие, преодолев свой страх, свое нежелание, лень, и Господь сразу же это воспримет. Он наполняет нашу маленькую силу Своей большой энергией. Так преодолевались большие расстояния в путешествиях. Так преодолевались экзамены. Так читались книги. Так выполнялись задачи. Когда мы делали шаг через «не могу», делали усилия, то постепенно, шаг за шагом, задачки решались. Будьте внимательны и помните этот урок!
Записал Владислав Рябов