– Я еще не на все вопросы ответил, которые были заданы мне в клубе знакомств «Встреча». Например, был такой вопрос: почему некоторые люди не способны любить?
Потому, что в них произошло извращение природы, они изуродовались. Изначально, когда ребеночек приходит в этот мир, в него заложена потенциальная способность любить, поскольку мы все сотворены по образу и подобию Божьему. Бог есть любовь, и пребывающий в любви пребывает в Боге, и Бог в нем. И цель жизни человека – научиться любить, жизнь свою отдавать за други своя. Для этого Господь задумал такой специальный организм, в котором человек учится любить. Называется он семья – мужчина, женщина, дети. Во взаимном терпении, смирении, служении человек из года в год воспитывает в себе предшествующие любви качества: послушание, терпение, почитание старших, готовность послужить, милосердие, кротость, мирность духа, радость сердца. И воспитание происходит не так, что ребенку даются какие-то напитки – «Мудрость», «Смелость», «Жертвенность», он их выпивает и становится на шаг ближе к этому искомому, к этой цели. Нет. Господь создает обстоятельства: когда родители устают, ребенок вынужден позаботиться о них или потерпеть какое-то наказание. То есть через труд преодоления разных неприятностей ребеночек учится восходить по ступенечкам к вершине любви.
Но, бывает, в семье отсутствует воспитание или оно повреждено грехом, например, себялюбия, когда ребеночка рожают «для себя», воспитывают как утешение, игрушку. А на самом деле ребеночек нам дан на время. Мы должны ему за это время привить определенные навыки и потом вернуть Богу, чтобы годам к восемнадцати он уже стал самостоятельной, свободной и развитой личностью, способной создать свою семью, и качества, которые в него вложили, передать уже следующему поколению. Но бывает, родители относятся к ребенку эгоистично: «Ты моя игрушка, поэтому не смей это, не смей то, я хочу, я тебя родила…»
Бывает, дети не видят примера жертвенной любви во взаимоотношениях между мужем и женой, между своими братьями и сестрами. Обычно в многодетных семьях все-таки эти качества проще воспитываются, потому что приходится во многом себя преодолевать: и больше делиться, и где-то язык прикусить, и где-то потерпеть. А вот когда ребенок один и у родителей еще искаженное представление о его воспитании, если еще и семья неполная, то тут без особой целенаправленной педагогики, без борьбы с эгоизмом в сердце родителя невозможно воспитать здоровую личность. И понятно, что яблоко от яблони недалеко падает: если папа, мама эгоисты, то ребенок воспринимает это качество в гипертрофированном виде.
Эгоизм убивает любовь. Невозможно строить отношения с эгоцентричным человеком, который считает себя центром, пупом земли. Это всегда мучительно и трагично. Например, у Оскара Уайльда Мальчик-звезда – такой замечательный, красивый, умненький, идеальный, но слишком увлеченный обожанием себя, поэтому, конечно, очень жесткий, грубый, циничный. Чтобы эту шелуху снять, потому что в сердцевине все равно образ Божий, любовь, но броня слишком толстая, Господь так устроил, что этот мальчик вынужден был прожить несколько лет оплеванным, обруганным, терпя гонения, уродство, насмешки. И, оказалось, преодоление этой скорби помогло ему пробиться к сердцевине, раскрыть в себе Богом заложенный потенциал.
Любовью одарены все. Эгоизм глушит этот Божий дар, но, преодолевая скорби, проходя сквозь испытания, человек может содрать с себя «шкуру» эгоизма.
Помогай нам всем Господь!
Записала Анна Цветкова